联邦法院裁定加拿大基于先前学习成绩不佳而拒绝学习许可是不合理的

加拿大联邦法院认为，基于过去学习成绩不佳和学术目标“不一致”而拒绝申请人的学习许可是不合理的，因此该申请有权接受司法审查。

2021年，一名印度公民申请人收到了进入多伦多尼亚加拉学院学习国际商业管理的全日制研究生课程的录取通知书。在收到录取通知书后，申请人向加拿大移民、难民和公民事务部(IRCC)提交了学习许可和临时居留许可申请。

几个月后，申请人收到一封信，通知他学习许可被拒。该官员表示，拒绝的两个理由是学习成绩不佳和学术目标“不一致”。

特别是，该官员发现，申请人在孟买大学的成绩单上，核心科目的平均成绩很低，只有40%到59%。基于这些信息，该官员并不认为申请人已经证明了成功完成加拿大学习计划所需的学术水平。

关于申请人教育目标的“不一致”，该官员指出，申请人最初申请商业数据分析并被拒绝，现在申请国际商业管理。该官员称，加拿大的这些教育目标在不同的申请中并不一致，申请人也没有对这种不一致做出解释。

法院认为，该官员关于其以往学习成绩的调查结果缺乏正当性和透明度。特别是，该官员未能将申请人以前的学术历史与他预期的学习计划成功的可能性联系起来。法院不能假设一个学习领域的低分意味着申请人无法在另一个学习领域表现出色或完成课程。

法院引用了一个类似的案例，帕特尔诉加拿大（公民身份和移民），法官在案件中评论说：“一个人可以成功完成一个项目，而不一定在这个项目中表现出色。许多可以决定学术成功的因素都是动态的，而不是静态的”。

此外，尼亚加拉学院显然感到满意的是，申请人具有完成课程并为学院做出“重要贡献”的必要资格。

关于申请人教育目标的一致性，移民官未能提供足够的细节，说明先前学习商业数据分析的申请如何意味着申请人的教育目标“不一致”。申请人提供了一封信，解释了他选择国际商务课程的理由。在这种情况下，特别是在该官员没有提出进一步理由的情况下，不清楚该官员是如何认定两份申请显示了"不一致的"教育目标的。

本案的含义是，先前学术课程的学习成绩不佳并不决定申请人成功完成另一个课程的能力，也不应阻止申请人获得学习许可。此外，申请人可以寻求在加拿大攻读不同的学习计划，只要他们为自己的选择提供理由或解释。